1995年4月，正當“486芯片”主導微處理器市場之際，維多英特爾公司卻毅然退出了“486芯片”市場，定律達維多定轉而全力支持奔騰芯片的啟示研制開發。在外部乃至內部的和例諸多不解和懷疑中，英特爾公司又一次先于對手成功地搶占了芯片市場的什達“制高點”。英特爾公司總是維多比競爭對手們搶先一步，生產出速度更快、定律達維多定體積更小的啟示微處理器。英特爾公司副總裁達維多的和例經營理念就是：一家企業如果要在市場中一直占據領先地位，那么它就要永遠做到第一個開發出新一代產品，什達第一個淘汰自己的維多產品。這就是定律達維多定著名的“達維多定律”。這一定律的啟示基點就是要著眼于市場開發和利益分割的成效。人們在市場競爭中無時無刻不在搶占先機，和例因為只有先入市場，才能更容易占有較大的份額，獲得高額的利潤。英特爾公司在產品開發和推廣上奉行達維多定律，總是先于對手否定自己，率先推出新一代產品，始終保持微處理器的開發者和倡導者的地位。雖然，他們的產品不一定是性能最好的和速度最快的，但是他們的產品一定是最新的。為此，他們不惜淘汰自己，哪怕是市場上正賣得好的產品。“達維多定律”已經成為英特爾公司的一項長期執行政策。
“達維多定律”揭示了取得成功的真諦：在經營產品上，要勇于不斷創造新產品，及時淘汰老產品，使新產品盡快進入市場，并以自己成功的產品形成新的市場和新的標準，進而形成大規模生產，取得高額利潤。達維多定律給予我們的啟示：“勇于創新，勇于超越”，不正是我們國家目前所需要的嗎？不正是我們在培養學生的能力中所注重的嗎？具體到我們每個學生來說，怎樣做時代的弄潮兒，是我們必須思考的一個重要問題。我們正處于青春年少、風華正茂之時，要想立足于學校，立足于社會，就要有勇氣不斷地淘汰自己，超越自己，這樣才能永葆強盛的競爭力。
在日常學習中，首先我們要有打破常規的勇氣，不斷培養自己的懷疑精神，在真理面前敢于說“不”。古希臘的哲學家、教育家、科學家亞里士多德認為：不同重量的物體，從高處下降的速度與重量成正比，重的一定較輕的先落地。這個結論到伽利略時代差不多近2000年了，從未有人公開懷疑過。而意大利的天文學家、力學家、哲學家伽利略經過再三的觀察、研究、實驗后，發現如果將兩個不同重量的物體同時從同一高度放下，兩者將會同時落地。于是伽利略大膽地向亞里士多德的真理提出了挑戰，表明了新觀點：輕重不同的物體，如果受空氣的阻力相同，從同一高處下落，兩者將會同時落地。這就是我們所知的有名的“比薩斜塔實驗”。
作為我們青少年，在學習中要尊重權威但不能迷信權威，要多讀書但不能迷信書本，也不能害怕冷嘲熱諷，害怕標新立異。創新既需要仁者的胸懷、智者的頭腦，更需要勇者的膽識，智者的堅韌。我們就是要敢想、敢做、敢堅持，這樣才能不斷地取得成功。中國也有句診語：“盡信書不如無書”。其次，學習中我們還要樹立憂患意識。隨著社會的發展，我們已經進入了信息時代，知識、技術的更新日新月異。在學習中，我們時刻要樹立憂患意識，不斷汲取知識，更新自己。面對成績，不驕不躁，保持平常心態。始終把“不進則退”和“生于憂患，死于安樂”作為自己追求不斷發展的座右銘。
